如何激发学困生学习英语的自信心

本文以《英语课程标准》为指导思想,结合自己的教育教学实践就如何在英语教学中激发学困生学习英语的自信心进行了探索,从尊重学困生、善于发现学困生的闪光点、多表扬少批评、激发学困生的学习兴趣等四个方面谈学困生学习英语自信心的培养。如果教师能激发学困生的自信心,那么,学生自主学习的能力就可以逐步形成和提高,从而提高整体英语的教学效果。