改变教学方法 培养学生兴趣——项目教学法在分析化学教学中的应用

做为一名中职学校的分析化学教师,枯燥的理论和学生基础知识的薄弱,使得教学效果不好,部分学生有听不懂的现象。但是后来发现,这门课中也有学生感兴趣的问题,比如滴定分析中指示剂颜色的瞬间变化,就让很多学生感到科学的微妙。结合这种现象,我也尝试着利用项目教学法的教学模式,从学生感兴趣的地方着手,引导学生去发现问题,自己查阅资料解决问题,收到良好的效果。