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中等职业学校英语分层教学实施策略初探
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摘要
一、中职学校英语教学现状分析1.学生现状。中等职业学校学生文化课素质欠缺已成为不争的事实,不少学生基础薄弱,甚至把学习看成是一种负担。据教育部有关课题研究小组调查。
作者
刘惠娥
机构地区
阳泉市职业中专学校
出处
《才智》
2010年第24期208-208,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语分层教学
中等职业学校
教学现状分析
课题研究小组
两极分化现象
作业布置
职业中专学校
能力目
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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