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浅谈在物理教学中如何实施学困生的转化
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摘要
新的教育理念的核心是"一切为了每一位学生的发展",由于学困生的成因较复杂,所以,学困生的心理特点和行为表现也各不相同,这就要求教师在转化学困生过程中,采取灵活多样的教育手法,本文浅谈在物理教学中如何实施学困生的转化。
作者
孟庆珂
机构地区
南阳市宛北中专
出处
《才智》
2010年第25期120-120,共1页
Ability and Wisdom
关键词
物理教学
学困生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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