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放飞创作的翅膀——浅谈素描教学中学生主体作用的发挥
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摘要
素描是一门集科学性、艺术性、创造性为一体的学科,传统的教学方法侧重于技法的传授,使学生感到疲乏和枯燥。通过目标管理调动积极性,引导其主动探求,营造自主学习的氛围,采用灵活多样的教学方法,及时评价,建立崇尚创造的激励机制,更能使学生带着对艺术的追求,展翅高飞。
作者
秦恒国
机构地区
江苏省镇江市丹徒区职业技术教育中心
出处
《才智》
2010年第25期121-121,共1页
Ability and Wisdom
关键词
主体
积极性
目标管理
崇尚创造的激励机制
自由创作
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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