课改背景下五年制高职数学课堂教学

新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学,把以"学生发展为本"作为基本理念,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,从而形成积极主动的学习态度。五年制高职的数学课应为专业课服务,不同的专业学习的重点、难点不同。