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高中数学课实施研究性学习探究

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摘要 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下,从自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题,以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数学问题的学习方式。
作者 原红军
机构地区 长治市第四中学
出处 《才智》 2010年第25期131-131,共1页 Ability and Wisdom
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