对历史课堂有效教学的思考

怎样才能使历史课堂教学更有效呢?我们必须关注教学效果,要向课堂45分钟要效益。许多年来一直有人认为,历史教学就是要让学生把历史史实记住,教师在课堂上起着记忆性知识传播者的作用,其实不然,历史教师不应是孤独的舞者,他该是引导学生解决知识疑惑的智者,教师要摆正自己在教学中的地位,确立以学生为主体的意识,把自己学科的价值定位在学生的能力发展上。