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运用开放探究模式凸现学生的主动性

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摘要开放探究式课堂教学模式主要分三个步骤:即自主预习、互动展示、反馈巩固。这个模式很好地体现了"以学为主"、"以教为辅"的课改理念,反映了"教"与"学"之间的关系,特别是学生学习的主体性在这个模式中得到了充分的体现。

作者邢红菊

机构地区义马煤炭技工学校

出处《才智》 2010年第26期94-94,共1页 Ability and Wisdom

关键词开放探究模式主动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2010年第26期

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