加强阅读指导,提高阅读能力

语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,《语文课程标准》中指出,"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话"。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。