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探究语文教学方法 培养学生创造性思维
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摘要
创造性思维是人类思维的高级过程,是一种高度灵活、新颖独特的思维方式。它的主要特征是新颖性和独特性。一般而言,它的主要思维形式是发散思维和聚合思维。语文是一门基础学科,是一门极富有情感,极具个性,极易激发学生想象和创造性思维的学科。它是思维的载体。
作者
谢丽霞
机构地区
河北省万全县孔家庄镇第一中学
出处
《才智》
2010年第26期135-135,共1页
Ability and Wisdom
关键词
创造性思维
语文教学方法
发散思维
聚合思维
思维能力培养
阅读教学
创新兴趣
创造性复述
思维形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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