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对一种新教学模式的思考——读《杜郎口“旋风”》有感被引量：1

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摘要在有效教学和自主学习理论的指导下,文章分析了"杜郎口"教学模式中的核心思想,并认为此教学模式是课堂教学改革和自主学习模式的践行者,提供了一种有效的教学模式。本文提出课堂教学中的"拓宽补窄"思路以及如何促进学生进步、争当"小小老师"的措施,从而为"杜郎口"新教学模式的借鉴和推广提供有益参考。

作者汪静静王红霞刘树勇

机构地区海军工程大学理学院外国语言文学系

出处《才智》 2010年第26期155-156,共2页 Ability and Wisdom

关键词教学模式自主学习有效性拓宽补窄深度预习

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2010年第26期

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