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浅析小学生创造性思维的培养被引量：1

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摘要创造性思维是首创前所未有的事物的思维能力,是创造力的核心。是人们完成创造活动的基础。数学教学中所研究的创造性思维,指对思维主体新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。培养学生的创造性思维能力是落实素质教育的重要内容。那么如何在数学中培养学生的创造性思维呢?

作者陈传珍

机构地区山东省新泰市平阳小学

出处《才智》 2010年第26期181-181,共1页 Ability and Wisdom

关键词创造性思维数学教学思维过程思维能力思维主体活动课按比例分配中所创造思维创造才能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2010年第26期

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