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高职高专“两课”教学应加强职业道德培养

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摘要当前高职高专院校承担着培养实践技能型人才的重任,而人才职业道德的培养就成为"两课"教学的重中之重。本文论述了如何在"两课"的理论教学、实践环节、考核环节中加强对学生职业道德的培养。

作者杨芳

机构地区吉林长春汽车工业高等专科学校

出处《才智》 2010年第26期226-226,共1页 Ability and Wisdom

关键词高职高专 “两课” 职业道德培养

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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才智

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