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高中物理探究式教学策略探讨
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摘要
探究式教学对于培养学生独立思考能力、提高物理课堂教学质量具有非常重要的意义。本文重点从探究式教学情境创设、以实验演示和小组合作激发学生探究等方面对探究式教学提出一定的对策建议。
作者
高世金
机构地区
四川省仁寿一中
出处
《才智》
2010年第27期95-95,共1页
Ability and Wisdom
关键词
探究式教学
情境创设
小组合作
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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