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动作描写“三注重”
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摘要
如何提高学生动作描写的能力,主要结合具体实例从三个方面谈方法:注重描写的具体化、注重动作描写的场景、注重内容的真实性。
作者
张慧敏
机构地区
铜山县大许中心中学
出处
《才智》
2010年第28期152-152,共1页
Ability and Wisdom
关键词
动作描写
具体化
场景
真实性
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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