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基于应用型人才培养模式的《互换性与测量技术基础》课程考核方式的研究被引量：1

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摘要《互换性与测量技术基础》课程是机械类各专业的一门重要技术基础课,基于应用型人才培养的考核方式的研究是教学改革的一项重要任务。本文结合我校实践,提出了"三重"考核方式,充分了发挥课程考核的积极性,不仅提高了课程的教学效果和教学质量,而且培养了学生工程应用与创新的能力。

作者吴娜张凤梅张晓娟

机构地区唐山学院机电工程系

出处《才智》 2010年第28期257-257,共1页 Ability and Wisdom

关键词互换性与测量技术基础 “三重”考核方式应用型人才

分类号 TG806 [金属学及工艺—公差测量技术]

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2010年第28期

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