期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语泛读教学初探
原文传递
导出
摘要
随着世界经济一体化进程的加快与国际交往的日益密切,掌握英语显得尤为重要。而作为高职院校英语专业主干课的泛读为我们打开了通向世界的一扇窗。信息量多,词汇量大,能为读者提供丰富的信息。然而,高职院校的学生英语基础较薄弱。
作者
刘芳伟
机构地区
永州职业技术学院
出处
《才智》
2010年第29期68-68,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语泛读教学
专业主干课
泛读课
国际交往
文章大意
语篇教学
英语听说读写
精读课
教学效果
语言
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁秀萍.
论师专英语专业主干课教学与文化导入[J]
.楚雄师范学院学报,2001,16(4):141-143.
2
苏兴莎.
速读、篇章与阅读教学──低年级学生阅读能力的培养[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2000(1):59-60.
3
司月.
英美概况学习现状的调查及大学生要明确学习目的[J]
.吉林教育(教研),2010(7):35-35.
4
陈倚伶.
准确的理解才能提供准确的参考——就《大家英语教程》第五册若干问题与《教师手册》商榷[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),1994,15(1):87-89.
5
党元明.
高级英语教法初探[J]
.疯狂英语(教师版),2010(2):28-30.
6
黄岭.
浅谈副语言在理论性专业主干课上的语力传递作用——以语言学课堂为例的课堂气氛调动的实证研究[J]
.云南社会主义学院学报,2014,16(4):245-246.
7
党元明.
新建本科院校高级英语教学现存问题及对策[J]
.疯狂英语(教师版),2010(4):15-18.
被引量:1
8
朱希祥.
三位一体与三个结合的写作课程教学与教材编写新构想——由留学生汉语写作专业主干课程建设所引发的思考[J]
.应用写作,2006(7):44-47.
9
王华.
高职英语专业综合英语教学模式初探[J]
.中国科教创新导刊,2011(11):136-136.
10
胡新祥.
浅谈基础阶段日语精读教学模式的改革[J]
.佳木斯教育学院学报,2009(3).
被引量:1
才智
2010年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部