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教师专业化研究述评
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摘要
从教师专业化的含义、内容、现状、标准、对策、趋势六个方面对教师专业化目前的研究成果进行介绍,从全方位的角度对教师专业化目前的研究进行梳理,努力勾画一个比较完整的教师专业化目前的研究的知识图景,对当前教师专业化的研究提供一些借鉴之处。
作者
覃芳芳
机构地区
广西工学院
出处
《才智》
2010年第29期298-299,共2页
Ability and Wisdom
关键词
教师专业化
综述
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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