“项目教学法”在电子专业技能训练中的运用

中等职业教育是我国中等教育的重要组成部分,以培养初、中级技能型人才为根本任务,要求学生既要掌握熟练的专业技能,更要熟悉行业生产的需求,善于技术创新,具备较强的专业素养。如何将理论和实践有效结合,激发学生的专业兴趣,充分发挥其主观能动性,从而成长为具备综合专业素养的人才呢?我认为:结合专业特点,采用项目教学,应该是有效提高专业技能训练效果的切入口。下面结合笔者在PLC训练中进行项目教学尝试的课例,谈谈实施心得。