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如何激活高职语文教学的课堂
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摘要
本文将从分析语文教学的意义入手,从教学内容、形式等方面激活高职语文教学的课堂。
作者
李红宇
机构地区
白城职业技术学院
出处
《才智》
2010年第30期127-127,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂教学
教学方法
改革措施
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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