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主体性教育模式对学生大学外语学习影响的探讨

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摘要 外语学习是大学生学习期间非常重要的学习科目之一,也是很多学生感觉比较头疼的学习科目之一,对于外语学习的策略研究一直是国内众多教育专家和外语教育研究人员探索的内容之一,笔者认为主体性教育思维模式是帮助我们提高学生外语学习水平的原则,笔者结合自身工作经验,就外语教育当中的主体性教育思维模式谈谈自己的看法。
作者 葛永芳 陆峰
出处 《才智》 2010年第31期82-83,共2页 Ability and Wisdom
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