基于中职数学项目教学的课程教学改革

中职学校的数学课程主要是作为一门工具性、基础性学科来开设的,大部分学生认为上中职院校就是为了学一门技术,学好专业课就行,学文化课无用一时盛行,尤其是数学课,抽象难懂,加之学生基础差,导致数学课在讲授的时候很困难,因此,数学教学改革刻不容缓,本文主要讲述了数学改革实施的详细过程。