激发学生学习兴趣 提高英语课堂效率

中等职业学校学生,学生普遍基础薄弱,特别是英语这个学科,学习兴趣低迷。而且由于职业中专教学的特殊性,一部分学生认为只要学好专业课,就能找到好工作了,认为英语学习对于自己今后的事业发展没什么用。因此,他们对英语学科的学习抱有消极心态。