音乐活动与幼儿的创造性

随着时代的发展,培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重大问题。皮亚杰认为:教育的主要目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人,这种人能有所创造、发明和发现。音乐活动是一种融音乐、舞蹈、语言为一体的全体艺术,运用音乐对幼儿进行教育,是培养创造性人才的一个途径,教师应注意将活动结果转化为注重活动的艺术化、多样化;变单一课堂教学为全面渗透;从机械模仿转变为创造性探索。