期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中学数学教学中的概念教学
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
数学概念是导出数学定理和法则的逻辑基础,搞好概念教学是实现知识传授和能力培养的重要环节,是提高教学质量的一个重要方面。
作者
徐开志
机构地区
句容职教中心
出处
《才智》
2010年第32期94-95,共2页
Ability and Wisdom
关键词
数学概念
概念教学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
薛登文.
关于数学概念的教学方法[J]
.职业教育研究,2007(2):117-117.
被引量:4
2
濮安山.
中学数学概念教学的情景设计[J]
.现代中小学教育,2005,21(10):19-22.
被引量:6
二级参考文献
2
1
吕传汉,汪秉彝.
再论中小学“数学情境与提出问题”的数学学习[J]
.数学教育学报,2002,11(4):72-76.
被引量:145
2
康纪权.
试论数学情境的创设[J]
.贵州师范大学学报(自然科学版),2004,22(1):101-103.
被引量:21
共引文献
8
1
李双臻,濮安山.
从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI[J]
.现代远距离教育,2006(2):65-67.
被引量:9
2
林元畴.
提高中职数学教学有效性的方法探索[J]
.中国科教创新导刊,2009(30):53-53.
被引量:1
3
濮安山,史宁中.
远程教学中数学CAI的功能[J]
.现代远距离教育,2011(2):63-66.
被引量:1
4
王晓红.
浅谈初中数学课堂情景设计[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(10):84-84.
5
林少君.
情境认知理论下的数学“概念”教学探究[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(29):88-89.
6
黄涛.
浅谈中职数学教学的发展前景与对策研究[J]
.科技视界,2015(12):188-188.
被引量:1
7
贾天理,张棚.
论数学概念教学的策略与技巧[J]
.绵阳师范学院学报,2016,35(8):130-135.
8
李如江.
提高中职数学教学有效性的方法探索[J]
.数学学习与研究,2009,0(13):14-14.
同被引文献
3
1
王伯根.
浅谈中学数学概念教学[J]
.新课程学习(下),2010(12):69-69.
被引量:1
2
刘学才.
中学数学概念教学探析[J]
.成功,2011(2):167-167.
被引量:3
3
陈群.
探讨中学数学概念教学的应对策略[J]
.数学学习与研究,2010(21):125-125.
被引量:2
引证文献
1
1
汤海侠.
浅谈初中数学中的概念教学[J]
.科学大众(智慧教育),2013(1):49-49.
1
廖健斌.
准确把握概念的教学[J]
.福建教育学院学报,2005,2(3):62-63.
2
徐先龙.
反例教学在数学学习中的作用[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(2):255-255.
3
杨丕新,罗开军.
浅谈思维定势在数学学习中的负迁移及对策[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2002,18(3):22-24.
4
闫妍.
通过错题“遗憾”提高学生数学思维能力[J]
.语数外学习(高中版)(中),2012(10):120-120.
5
李章明.
高中数学解题中的常见漏解示例[J]
.数理化解题研究(高中版),2000(7):29-30.
6
高章满.
初中数学教学对学生用数学意识的培养[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1998,0(Z1):83-84.
7
陈贵银.
浅谈数学概念的教法[J]
.学周刊(上旬),2010(10):35-36.
8
田宏信.
数学教学中如何培养学生的逆向思维能力[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(11):108-108.
被引量:3
9
叶兴金.
苏教版必修I中数学概念的分布与教学[J]
.数理化学习(高三),2011(12):89-91.
10
李万良.
高中数学教学中的例题探究[J]
.新课程(下),2012(6):136-137.
被引量:1
才智
2010年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部