探究式学习方法初探

在《语文课程标准》中,"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"已被列入新课程基本理念的第三条。探究学习是强调学生自主积极投身其中的学习方式。也就是说,我们的小学语文教师应更新教育观念,变教法为学法研究,变"填鸭"为"点拨引导",变重结果为重过程,一改以往面面俱到、串讲串问、以教师为中心的传统做法,要以学生为主体,以促进学生自主学习、自主发展为宗旨,以大语文观为指导,以探究发现为手段,变以"教师讲为主"为"教师引导下的学生自读自悟为主",激发学生学习语文的兴趣,让学生在实践中理解、积累和运用语言,使学生真正成为课堂学习的主人。从而培养学生的创新精神和实践能力。笔者曾从以下方面进行探索。