任务型教学模式在牛津初中英语教学中的运用

一、引言国家教育部正加大基础教育改革,特别是课程改革的力度,这项改革引发了广大英语教育工作者对现代英语教育理论的学习、研究和对现行英语课堂教学实践的反思,其中一个热点问题是关于语言学习方法与课程内容的整合问题,即如何选择和运用语言学习与习得的方法,以期更好地与牛津初中英语教材配合达到预期的教学目的。