让学生悄悄爱上体育课

兴趣是促使人们探索和认识事物的一种心理倾向。具有这种心理倾向的人,活动的持续性增强,积极性高涨,始终沉浸在一种兴奋、快乐的正性情绪之中。这对促使学生自觉参加体育活动,发展心理品质具有重要的意义,因而受到广泛的重视,并把激发和保持学生的体育兴趣作为《体育(与健康)课程标准》的基本理念之一。