多元智能理论与大学生对英语的主动学习

本文对多元智能理论加以剖析,认为它和大学生主动学习英语有紧密的关系。在大学英语课堂中运用多元智能理论,对提升大学生英语学习兴趣,提高其学习成绩有很大的促进作用。该理论亦有利于在大学英语课堂上实施因材施教,培养大学生学习英语的主体性。