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如何激发后进生的学习兴趣
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摘要
后进生因其学习成绩落后,厌学心理严重,表现为学习倦怠、懒散,不听讲,东张西望,上课做小动作,甚至影响其他同学的学习。因而让上课教师、班主任头痛不已。后进生大体上分为两类,其中一类就是指学习上的后进生。
作者
罗桂琼
杨文东
机构地区
沐川县茨竹学校
出处
《才智》
2010年第33期248-248,244,共2页
Ability and Wisdom
关键词
学习过程
上课教师
厌学心理
罗森塔尔
生因
霍姆林斯基
数学学习活动
智力因素
师生关系
思维过程
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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