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一节课引发的思考——小说教学板书设计探究
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摘要
板书在教育教学过程中,直观、灵活、巧妙地向学生传递信息。随着现代化教育教学手段走入课堂,板书的不可替代性更加突显出来。课件信息容量大、影像资料真切真观,在一定意义上弥补了传统教学手段的不足,但能否就此抛弃传统手写板书设计呢?合理地设计,使二者容于一体,共同为课堂教育教学服务更科学更理智。
作者
马继
机构地区
吉化第一高级中学
出处
《才智》
2010年第34期105-106,共2页
Ability and Wisdom
关键词
板书设计
课堂教育教学
传统教学手段
教育教学手段
信息容量
李甲
堂课
社会环境
出故事
人物形象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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