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运用篇章理论指导大学英语阅读教学
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摘要
阅读是人们获取信息的重要手段之一。语篇分析为课文教学提供了新角度、新观点,为进一步提高学生的阅读能力提供了理论基础。本文将分别探讨篇章的基本特征。
作者
景艳娥
机构地区
渭南师范学院
出处
《才智》
2010年第34期123-124,共2页
Ability and Wisdom
关键词
大学英语
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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