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运用篇章理论指导大学英语阅读教学

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摘要 阅读是人们获取信息的重要手段之一。语篇分析为课文教学提供了新角度、新观点,为进一步提高学生的阅读能力提供了理论基础。本文将分别探讨篇章的基本特征。
作者 景艳娥
机构地区 渭南师范学院
出处 《才智》 2010年第34期123-124,共2页 Ability and Wisdom
关键词 大学英语 教学
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