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传道不息 学习不止——浅谈如何做一位学习型的语文教师
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摘要
从教二十多年,关于"教师的专业化发展"这一词组我是头一遭认真的予以思考,我庆幸自己有幸参与省"百千万人才工程"的培训,庆幸自己认识了一大批教育专家、教授,他们给了我对自身价值与发展的新的思考和定位的机会。然而,环视周遭,又不免为自己,为身边的同行,为语文学科的现状所困扰。因此,我只是想以自己的浅陋见识,谈谈语文教师如何在固有的时空背景里边教边学,更好地进行专业方面的发展,做一位学习型的老师。
作者
陈雁鸣
机构地区
雷州市第一中学
出处
《才智》
2010年第34期146-146,共1页
Ability and Wisdom
关键词
百千万人才工程
时空背景
阅读鉴赏
学生呢
生本教育
教学生涯
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教育拨款
高考分数
阅读范
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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