期刊文献+

大学英语文化教学的历史与现状分析

原文传递
导出
摘要 本文对大学英语文化教学的历史进行了回顾和总结。大学外语教学中的文化教学近年来受到了广泛的关注与重视,但是文化教学的现状并没有得到充分的改善。大学外语教学正在经历从纯粹语言知识教学向交际技能加知识教学的转变。但仍存在许多诸如教学方法单一,教学理念滞后,文化输入不到位等问题。就此现状笔者进行了分析,并对大学英语教学进行了展望。
出处 《才智》 2010年第34期299-300,共2页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献16

  • 1侯松山.任务和性别对外语交际策略的影响[J].解放军外国语学院学报,1998,21(6):20-25. 被引量:22
  • 2文秋芳.英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[J].外语教学与研究,2001,33(2):105-110. 被引量:1361
  • 3文秋芳 文秋芳 王立非编.我国英语学习策略理论的构建[A].文秋芳、王立非编.英语学习策略实证研究[M].西安:陕西师范大学出版社,20038..
  • 4文秋芳王立非.英语学习策略实证研究[M].西安:陕西师范大学出版社,2003..
  • 5文秋芳 王立非."学习风格与外语学习策略"[M].,(2003)..
  • 6Bardovi-Harlig, K. & Bofman, T. Attinment of Sntactic and Morphological Accuracy by Advanced Langauge Learners. Studies in Second Language Acquisition, 1989. 11(1): 17-34.
  • 7Belenky, M. F. Women's Ways of Knowing: The Development of Self ,Voice, and Mind(10th anniversary ed.)[M]. New York: Basic Books,1997.
  • 8Cohen, A. Strategies in Learning and Using a Second Language[M].London: Longman, 1998.
  • 9Kinsella, K. Understanding and Empowering Diverse Learners in the ESL Classroom. In J. M. Reid ( Ed. ), Learning Styles in the ESL/EFL Classroom [ M ]. Beijing: Foreign Languages Teaching and Research Press, 1995.
  • 10Oxford, R. Gender Differences in Language Learning Styles: What do They Mean? InJ. M. Reid (Ed.). Learning Styles in the ESL/EFL Classroom [ M ]. Beijing: Foreign Lanugnges Teaching and Research Press, 1995.

共引文献287

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部