初中生在数学课堂上的参与意识的培养

数学课堂是数学教师组织教学的主阵地。新的教学理论要求教师在注重教学过程的同时,引导学生展现思维过程,让学生真正成为课堂教学的主人,为此,在我们的数学课堂上应充分让学生"动"起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,这将会极大地提高我们的教学效率。