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运用教学机智 激活课堂教学 被引量:3

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摘要 教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。论文通过分析三位教师的教学案例,指出教学机智在教学中的有效性和必要性,进一步强调教师要不断加强学习、研究和反思,正确运用教学机智,真正的提高课堂教学效果。
作者 冯向莉
出处 《才智》 2010年第36期80-80,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1董小玉,巫正鸿.教育机智浅谈[J].中国教育学刊,1995(1):36-38. 被引量:20
  • 2[1]筑波大学教育学研究会,钟启泉译.现代教育学基础[M].上海:教育出版社,1986.
  • 3[5]康德著,何兆武译.历史理性批判文集[M].上海:商务印书馆,1996.
  • 4[7]И*А*贾雄编,诸惠芳等译.教学教育技艺原理[M].北京:人民教育出版社,1993.

共引文献17

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献3

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