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中学体育“游戏化”教学模式理论初探被引量：2

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摘要针对目前中学体育教学方法呆板、学生感到枯燥乏味而失去对体育课参与的积极性和兴趣的现状,本文采用文献资料法、逻辑分析法等,分析了中学体育"游戏化"教学模式理论构建的意义及中学体育"游戏化"教学模式理论的构思,以期对中学体育教学有一定的借鉴。

作者张五平

机构地区成都体育学院排球教研室

出处《才智》 2010年第36期317-317,共1页 Ability and Wisdom

关键词中学体育 “游戏化” 教学模式理论

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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才智

2010年第36期

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