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浅谈教学方法选择与运用的评价标准
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摘要
教学过程是引导学生多种感官参与活动的过程,是教师的主导作用、学生的主动参与相结合的过程,是师生互动、生生互动在合作探究中生成新知的过程。在教学中。
作者
崔佩红
机构地区
吉林师范大学辽源分院
出处
《才智》
2010年第36期331-331,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教学方法选择
评价标准
合作探究
教学过程
课堂教学
主体性
学习过程
教学效果
教学观
生生互动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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