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激发创作潜质 点燃智慧火花——谈美术教学中激发学生创作潜质提高教学有效性的途径
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摘要
本文结合自己在教学中的实践,总结出教师必须结合学生的认知特点和身心发展规律来设计教学内容,抓住学生的兴趣点,以大师作品为引领,用激励性的语言,充分调动学生的情感体验,从而发挥学生创作潜能,提高教学实效。
作者
陆海燕
机构地区
张家港市第五中学
出处
《才智》
2011年第1期109-109,共1页
Ability and Wisdom
关键词
创作潜质
情感
兴趣
欣赏
语言
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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