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高中化学课堂教学中的学生问题能力的培养
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摘要
随着课程改革的不断推进,新的课程理念逐渐深入人心,"一切为了学生的发展"已成为教师教学设计和教学评价的指导思想。对问题和问题解决过程,不再是传统意义上的解题技巧,而是一个与学生的学习过程、学习方式、科学素养密切联系的新课题。
作者
高玉静
机构地区
宽甸满族自治县职业教育中心
出处
《才智》
2011年第4期95-95,共1页
Ability and Wisdom
关键词
化学
课堂教学
能力
培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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