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中职生德育课堂教学生活化方法和手段的思考
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2
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摘要
德育课程教学有多种多样的教学方法和手段,课堂教学生活化以学生为主体,关注的是学生需要和丰富学生社会生活经验,通过社会调查法、角色扮演法、情景创设法等让学生主动参与的生活过程。使学生既学到知识,又提高交往能力、合作能力、解决问题的能力。
作者
祁玉玲
机构地区
南京江宁中等专业学校
出处
《才智》
2011年第4期111-111,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职生
生活化
方法和手段
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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