期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
政治课创新教学中要注意培养学生的“问题意识”
被引量：
9
原文传递
导出
摘要
目前中学生问题意识薄弱,不利于培养学生的创新精神,影响政治课教学实效。在分析了目前中学生问题意识的现状及成因的基础上,指出培养学生问题意识的策略。
作者
严爱国
机构地区
苏州市吴中区横泾中学
出处
《才智》
2011年第6期12-13,共2页
Ability and Wisdom
关键词
问题意识
现状
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
9
二级引证文献
11
同被引文献
11
1
禹丽华.
如何提高学生学习思想政治课的兴趣[J]
.知识经济,2008(8):131-131.
被引量：12
2
杨吉庆,李厚瓒.
浅谈初中政治教学改革的困惑与协调的探讨[J]
.井冈山师范学院学报,2003,24(B12):134-136.
被引量：30
3
陶晏红.
例谈自主合作教学模式在初中政治教学中的运用[J]
.科教文汇,2007(05X):85-85.
被引量：4
4
倪高华碱探初中思想品德课教学开展研究性学习的策略[J].才智,2011,(6).
5
吴珍英. 基于生活化思维的初中政治教学模式探讨[J]. 中国校外教育:上旬刊,2014.
6
何宗本.
农村初中思想政治课教学的思考与探索[J]
.池州学院学报,2010,24(1):156-157.
被引量：15
7
李云.
浅谈初中思想政治课提问的艺术[J]
.教育艺术,2010(5):29-29.
被引量：2
8
石荣辉.
浅谈初中政治教学方法的综合运用[J]
.读与写（教育教学刊）,2011,8(10):149-149.
被引量：10
9
岳效舜,赵全胜,周玉祥.
开放·能力·等级——初中政治、历史“三位一体”考试改革的探索[J]
.山东教育,2000(7):66-67.
被引量：6
10
王丽超.
浅谈初中政治课堂教学的生活化[J]
.中国校外教育（上旬）,2014(6):113-113.
被引量：4
引证文献
9
1
石荣辉.
浅谈初中政治教学方法的综合运用[J]
.读与写（教育教学刊）,2011,8(10):149-149.
被引量：10
2
王珍.
论初中思想品德教学方法的改进[J]
.新课程学习（下）,2013(5):15-15.
被引量：1
3
曹学成.
初中思想品德有效教学方法初探[J]
.教师,2013(33):65-65.
4
赵俊芳.
简谈初中政治生活化教学[J]
.软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(3):279-279.
5
李娜.
对初中政治生活化教学的几点体会[J]
.教育现代化（电子版）,2015,0(15):128-128.
6
马玉英.
浅析新课改形势下初中政治教学的策略与途径[J]
.考试周刊,2016,0(84):132-132.
7
徐梅红.
初中政治教学中运用丰富的教学方法[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2017(9):27-27.
8
杨红.
浅谈初中政治教学方法的综合运用[J]
.中华少年,2016,0(3):35-36.
9
耿耀辉.
论初中思想品德的学习与方法[J]
.中华少年,2017,0(35):97-98.
二级引证文献
11
1
柳培.
在快乐中学会做人——浅谈对初中思想政治课教学的几点认识[J]
.中学教学参考,2013(9):21-21.
2
房影.
初中政治教学培养学生基础素质模式研究[J]
.中国校外教育（中旬）,2016,0(5):43-43.
3
殷达维.
对基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨[J]
.新课程导学（下旬刊）,2016,0(5):26-26.
被引量：2
4
洪友祝.
初中政治教学方法的综合运用[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(26):65-66.
5
李文锋.
初中政治教学培养学生基础素质模式分析[J]
.考试周刊,2017,0(25):41-42.
6
赖婷.
初中思想品德教学模式研究[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2017,0(12):42-42.
7
李本玺.
初中政治教学方法的更新[J]
.教育,2020(21):64-64.
8
彭琳.
浅析初中政治教学的方法[J]
.南北桥,2020(12):144-144.
9
耿耀辉.
论初中思想品德的学习与方法[J]
.中华少年,2017,0(35):97-98.
10
朱建锋.
以人为本,因势利导——谈农村初中学生时政素养提升策略[J]
.明日风尚,2017,0(9):282-282.
被引量：1
1
张慧婕.
中学语文语法教学分析[J]
.语文学刊（基础教育版）,2014,0(5):127-128.
被引量：1
2
赵冬云.
精心设计课堂练习 提高课堂教学效率[J]
.中国科教创新导刊,2011(30):71-72.
3
刘树旭.
物理教学中如何培养学生的问题意识[J]
.广东教育（教研版）,2007(11):71-71.
4
梁文闻.
关于高职院校思想政治理论课实践教学的思考[J]
.考试周刊,2011(12):205-206.
5
徐志华.
新时期高中语文教学的策略探究[J]
.课程教育研究,2014,0(30):152-152.
6
胡凌霞.
高校学生弱势群体的现状及成因分析[J]
.科技情报开发与经济,2006,16(19):250-251.
被引量：4
7
冯芳.
初高中英语衔接教学的实施对策[J]
.时代报告（学术版）,2011(3):124-125.
8
赵丽,王磊.
高校德育教育现状及成因[J]
.同行,2016,0(12):188-188.
9
崔建萍.
初中语文自主学习的现状及成因分析[J]
.科教导刊,2011(9):142-142.
被引量：1
10
姚凤林.
对农村小学作文教学现状的思考[J]
.考试周刊,2012(70):57-57.
才智
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
