让学生的个性在体育教学中张扬

导出

摘要在体育教学过程中,学生的个性可以在课的各项活动中"暴露"出来。根据这一特点,在教育实践中.我们应想方设法发展学生的个性.要把学生从传统的"程式"或"套路"中解放出来.紧密结合学生的生活,尊重学生的情感.发挥学生的主体作用.鼓励学生大胆创新、探究合作.充分展示自我.让学生的个性在体育课中张扬.使学生的"心"得到发展。

作者胡战华

机构地区正阳县职业高中

出处《才智》 2011年第6期58-58,共1页 Ability and Wisdom

关键词体育教学教育实践选项课体育能力锻炼过程体育知识锻炼效果奥尔波特意识培养自我修正

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1张太平.体育课如何发展学生个性[J].神州,2012(9):323-324.
2狄艾[J].NBA特刊,2008,0(6):51-51.
3华承健.如何引导学生对体育运动的兴趣转向个性化发展[J].中国校外教育,2008(4):147-147.
4邓一琳.学习太极理论以来对拳架的自我修正[J].中华武术,2017(3):58-60.
5胡铁龙.培养学生在武术套路演练中自我评价意识的途径[J].云梦学刊,1994,15(3):66-28.
6张海平.选项课与“放羊课”能兼容吗?——谈高中选项课中的“科学放羊式”教学[J].体育师友,2015,38(3):39-40.
7王波.学校体育对学生健康人格培养的研究[J].搏击（体育论坛）,2013,5(6):6-7. 被引量：3
8潘荣华.有关如何提高初中体育教学质量的思考[J].学园,2012(11):141-141.
9曹佳祎.合作学习模式在普通高校啦啦操教学中的运用研究[J].当代体育科技,2017,7(4):147-148. 被引量：5
10左雄伟.合作学习法在篮球教学中运用[J].运动,2017(3):109-110. 被引量：13

才智

2011年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让学生的个性在体育教学中张扬

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史