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如何在语文教学中加强朗读训练
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摘要
古人云"熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟",年长的读书人常教导晚辈:读书、读书,就要强调读,不强调读、朗读,还叫什么读书!实际上,古人的"读书百遍,其义自现"也说明了朗读带来的好处。它告诉我们,多朗读,才能熟练地掌握知识;多背诵,才能终身受益。通过熟读、背诵。
作者
姜迎霞
机构地区
上蔡县城南中学
出处
《才智》
2011年第6期64-64,共1页
Ability and Wisdom
关键词
朗读训练
读书百遍
书面语言
唐诗三百首
少年闰土
教学效果
降抑调
朗读水平
语感能力
语言感受
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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