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浅谈培养初中学生学习数学的兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,学习兴趣是引导初中学生学习入门的金钥匙,兴趣的强弱决定了学生学习质量的高低。兴趣是传授数学知识,提高数学能力,促进学生主动发展的内在因素。老师在数学教学中可以采取丰富多彩的教学形式:如创设生动的学习情境;合理利用教学艺术、教学方法、教学语言、教学手段;
作者
程龙水
机构地区
怀远县孝仪初级中学
出处
《才智》
2011年第6期109-109,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学习活动
教学媒体
语言艺术
教学手段
设疑
现实生活
课堂教学
思想碰撞
多媒体计算机
多媒体网络
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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