历史课堂如何激活学生的兴趣

就初中历史课堂教学而言,历史较为乏味,人物多、地点多、时间多、事件也多,事件背景复杂,太难学了。作为一名历史教师,我认为应该积极参与课改的教学实践活动,学习新的教育理念,把激发学生的学习兴趣摆在首要位置,善于运用灵活的方法,从历史知识本身去激活学生的兴趣。笔者结合自己的教学实践,谈谈对这方面的认识。