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浅析体育课上学生的练习兴趣
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摘要
一、问题的提出在我国的体育工作者一贯对体育的运动量、运动密度以及课上的教学组织抓得很紧。这些对于提高体育课教学质量来说是非常必要的。但是,在体育课上通过充分发挥教师与学生的主观能动性,活跃课堂气氛来提高体育教学也具有重要的意义。
作者
徐为民
机构地区
宜兴市丁蜀高级中学
出处
《才智》
2011年第6期241-241,共1页
Ability and Wisdom
关键词
体育工作者
体育教学
教学组织
运动密度
体育教材
心理活动规律
体育活动
结束部分
教学质量
课堂
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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