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研究性教学法——历史课教学方法初探
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摘要
教学只有被提炼成一门艺术,才能显出教育的魅力;只有把历史教学打造成一门艺术,才能显出历史教师的功力。那么如何体现历史教学的魅力和艺术性?我认为:高效的、科学的教学方法是最重要的选择。所以对教学方法及教学模式的不懈探讨,成了每一个历史教师的毕生追求。
作者
朱爱芳
机构地区
咸阳市渭城区周陵镇初级中学
出处
《才智》
2011年第7期154-154,共1页
Ability and Wisdom
关键词
历史课教学
研究性教学
历史教师
历史老师
旧教材
教无定法
记忆知识
质量互变规律
理论联系实际
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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