浅论情景教学对高中数学教学的积极影响

随着我国素质教育的推进,如何培养学生的实践能力和创新精神已经成为教师的首要任务。对于高中数学这门具有较高逻辑性与思维性的学科,想让学生的学习具有现实性、实用性及挑战性。就要求高中数学教师必须改掉呆板、陈旧的教学方法,利用问题和实物创造良好数学情景教学环境,培养学生们学习数学的兴趣,调动课堂的积极性,让学生们在轻松愉快的气氛下获取更多的知识。本文从情景教学的概念及在高中数学教学中的应用出发,浅论情景教学对高中数学教学的积极影响。